Masque dès 6 ans à l’école: « Qu’on nous explique en quoi c’est efficace »

Le port obligatoire du masque dès l’âge de 6 ans en primaire questionne certains parents ou enseignants, qui doutent de sa « réelle utilité » et jugent les enfants trop petits pour l’utiliser « de manière efficace ».

Quand elle a su que sa fille de 7 ans allait devoir porter le masque en classe de CE1, elle dit n’avoir « pas compris ». Olivia, parisienne de 39 ans estime que « ça n’a aucun sens de faire porter un masque car ils n’arrêtent pas de le toucher pour le remonter au dessus du nez ou pour l’enlever ». « Et puis qu’on nous explique une bonne fois pour toute en quoi c’est efficace. Personne ne nous dit rien donc forcément, ça entraîne des interrogations », regrette-t-elle.

Nicolas, père d’un garçon de 7 ans, a lui aussi des doutes: « Tous les quinze jours on nous dit quelque chose de différent. Les enfants ne sont pas transmetteurs, après ils le sont peut-être, ce n’est pas clair du tout », dit-il. Mais « par principe de précaution », ce père dit « suivre la règle qui est donnée ». « Mais on va croiser les doigts pour que nos enfants ne fassent pas toute leur scolarité masquée cette année », espère-t-il.

Julie, maman d’un garçon de 10 ans, en CM2, se dit elle « très docile » face à ce protocole sanitaire renforcé à l’école élémentaire. « Je fais ce qu’on me dit de faire mais je sais que le masque à cet âge-là n’est pas d’une réelle utilité, c’est pas efficace. Je le vois bien, il n’arrête pas d’y toucher, ça lui tombe sous le nez… », décrit-elle. « On va dire que c’est une précaution supplémentaire qui lui permet d’aller à l’école », ajoute cette mère de famille.

« Ils le touchent, l’enlèvent, éternuent dedans, transpirent dedans car ils courent à la récré… On fait ce qu’on nous dit de faire et on est tolérant avec les enfants mais on est tous convaincus que ça ne sert à rien, ils sont trop petits », explique Isabelle Rioual, enseignante en CP à Dieppe en Seine-Maritime. « On a l’impression que ce ne sont pas les bonnes mesures sanitaires qui sont prises. Ne serait-il pas plus efficace de dédoubler les effectifs dans les classes et s’organiser avec les mairies pour accueillir les enfants le reste du temps? », s’interroge-t-elle.

Hélène, enseignante en CE1 dans un village du Vaucluse,  fait juge les élèves « très conciliants ». « Ils essaient vraiment de faire au mieux mais à 6, 7 ou 8 ans, c’est vraiment pas facile et puis les masques ne sont souvent pas bien adaptés à leur visage trop petits, et au fur et à mesure de la journée, les élastiques se détendent… », raconte-t-elle. Mais elle l’assure: « Dans la classe, on fait attention mais dans la cour de récréation, on est un peu plus indulgents avec les enfants et on ne les gronde pas ».

« A la récré, on a joué à chat pour s’attraper et donc on a beaucoup couru et avec le masque, on a eu beaucoup trop chaud », raconte Marlo, 10 ans. « On n’a pas le choix, il faut le mettre mais ce n’est pas simple car ils ne sont pas tous vraiment à notre taille donc on fait un tour avec les élastiques et à la fin de la journée, ça fait mal derrière les oreilles! », déplore le petit garçon, qui espère « s’y habituer ».

Marcel, 10 ans, explique que son « gros problème, c’est la buée sur les lunettes ». « Ce n’est vraiment pas pratique en classe pour suivre le cours mais aussi dans la cour de récré quand on court et on court beaucoup », assure-t-il. Mais, fataliste il pense « qu’il faut faire avec, pas le choix ».

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